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托班美工教学视频



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1.活动目标:1.通过组合圆形和椭圆形的不同位置,以及在原始形状的不同位置绘制的鸭嘴和眼睛,显示出在水中玩耍的鸭子的不同形式。 2.用双手的拇指和食指捏住彩色纸,然后沿视觉方向移动彩色纸,以撕开原始形状和椭圆形。 3.能够耐心地撕纸,并开始形成节约的感觉。 活动准备:1.黄色和橙色蜡纸,双面胶带(粘贴,胶水),手术纸和标记笔。 2.水粉颜料,水粉颜料,每组一个空纸篮。3.一个小鸭玩具。 4.儿童读物:“小鸭子在水中嬉戏”。 活动过程:(1)展示小鸭玩具,并指导孩子观察小鸭的形状。 1.老师:奎克,谁在这里? 鸭子的头长什么样? 身体或头部哪个更大? 嘴是什么样的? 2.孩子们自由回答后,老师总结。 老师:小鸭的圆头,椭圆形的身体和平坦的嘴巴。 游泳很可爱。 (2)老师和幼儿共同探索召唤小鸭的方法。 1.探索撕纸的方法。 师:我发现黄色和橙色的蜡纸,但是不用剪刀怎么能改变小鸭的头和身体呢? (用两只手的拇指和食指捏住抛光的纸,应在人要撕开的地方看到眼睛,拇指和食指在撕开时向前移动)2.探索撕开圆形和椭圆形形状的方法。 师:如何撕成圆形? (您可以直接撕开一个圆形,或者可以将纸张的一部分折叠成一个半圆形,然后将其打开以形成一个圆形。)如何撕开一个大的椭圆形? (您可以直接撕开椭圆形,也可以将纸张对折成一个长半圆。打开后将变成椭圆形。)3.老师可以根据孩子的实际操作调整策略 。 对于动手能力强的孩子,请让他直接撕开。 对于能力较弱的孩子,您可以提供一个造型模具,让他用铅笔画一个圆或一个椭圆,然后沿铅笔线撕开它。 4.探索圆形和椭圆形的不同组合,以及鸭嘴和眼睛的添加位置。 师:小鸭在水中玩耍时会做出什么样的动作? (将圆圈和椭圆随机组合。)现在,小鸭子在做什么? 你怎么知道 它的眼睛和嘴巴应该放在哪里? (您可以要求每个孩子画画。)(3)讨论绘画的内容。 老师:如果您要在小鸭子旁边画一些其他物体,您会画什么? (具体指导:水中有什么?小鸭子会遇见谁?..??.)(4)孩子们进行撕开贴纸和在儿童书上画照片的活动,并且老师帮助个别的孩子。 1.老师一点一点地慢慢流泪,撕纸时要有耐心。 老师:根据形状的大小进行撕纸活动,从侧面开始撕开小纸,养成省纸的习惯。 (5)评论儿童的作品,并鼓励他们观看自己的照片并创作故事。 老师:告诉我,你的小鸭子在做什么?


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