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中班美工教学



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中班美工教学


1.1、 幼儿园的美术教育主要有绘画、手工和欣赏三大内容。2、美术欣赏开阔了幼儿的视野,增加表像经验的积累,提高对美的感受力。绘画与手工是幼儿在美术活动中具体的操作表现,在活动过程中,幼儿逐步掌握多种绘画和手工的基本技能和操作方法,有进行创造性表现的意识和欲望,体验从活动中得来的各种感受,同时又促进美术欣赏力的提高。


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2.一、活动目标:1、通过探索掌握按规律进行排序。2、培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿逻辑思维。3、激发幼儿对数学的学习兴趣。二、活动准备:红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份三、活动过程:1、以游戏的形式导入主题,《火车》请一位男孩做火车头,在请一位女孩跟上。老师提问:下面应该请男孩还是女孩,让幼儿思考,并告诉幼儿如果车厢接错了火车就不会开了。让幼儿在游戏中掌握到其中的规律。2、教师出示小狗的图画,让幼儿观察,提出问题:小狗要回家,但小狗回家的路是要有规律的,没有规律小狗就不了家了,我这里有三种颜色,但我也不知道怎样帮小狗回家,你们有办法让小狗回家吗?激发幼儿逻辑思维能力。并从中探索出规律。3、教师与幼儿一起在黑板上操作示范,有规律排序让小狗回家。4、幼儿操作,教师巡回观察指导幼儿操作情况。激发幼儿对数学操作的学习兴趣。


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