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幼儿园大班美工教学活动


1.幼儿园课程计划:漂亮的礼物盒老师:Qu老师 1.活动目标 1.感知三维图形的特征??,例如球体,圆柱体和长方体。 2。 可以尝试根据图纸制作三维纸盒。 2。 活动准备 1。 几个物理对象,例如球体,圆柱体,长方体,罐子和乒乓球。 2。 自制的绘图纸,剪刀,胶带,浆糊等。 3.活动过程 1.观察并比较球体和圆柱体,并感知图形的特征??。 (1)显示球体和圆柱体。 通过滚动实验,让幼儿感受到两个身体的相同和不同的位置。 老师:今天,老师为您带来了两个非常有趣的图形。 它们是什么图形? 有人知道吗? 它们如何相同,如何不同? (2)老师的总结:无论您在哪里看,球都是圆形的,可以朝任何方向滚动,称为球。 它看起来像一列圆柱,从顶部到底部是厚的,两端都是圆形的,两个圆的大小相同,称为圆柱。 (3)玩游戏:看看谁找到合适的游戏。 要求孩子们找出老师提供的哪些物体是球形的,哪些是圆柱形的。 老师:现在,请寻找球体和圆柱体。 找到它后,请大声说出物体是球形还是圆柱形。 2。 了解长方体,并尝试根据图纸制作礼品盒。 (1)显示一个带有长方体的框。 首先了解长方体。 然后请孩子拆开盒子,仔细观察长方体的结构,以引导他们找到折痕。 老师:让我们一起看一下这个数字。 此图的名称是一个长方体。 它是如何组成的? 在方块中,我看不清。 让我们一起看一下盒子,好吗? (2)还原打开的纸箱,以进一步感知如何制作三维纸箱。 3。 根据图形纸,制作自己的矩形纸盒。 老师:你看,老师今天带来了很多漂亮的图画纸。 让我们用这些图形纸制作一个漂亮的纸盒。 4。 礼物:欣赏彼此的礼物盒并安装礼物。 反思大型数学中的“ Beautiful Gift Box”活动。 “美丽的礼物盒”活动引起了孩子们的注意,激发了他们学习的兴趣。 老师精心设计的活动清晰流畅! 制作的PPT课件符合孩子的年龄特征,孩子们可以学习制作快乐。 首先,观察球体和圆柱体,并指导他们自己发现图形的特征??! 还邀请孩子们亲自进行实验,以充分理解图形的特征??! 之后,老师要求孩子在给定的图形中找到球体和圆柱体,以进一步巩固图形特征! 孩子们对长方体的结构非常感兴趣,并且对制作礼品盒也非常感兴趣。 在指导孩子们制作纸箱之前,您可以首先演示,孩子制作礼品盒的过程中不容易出错! 【还有更多幼儿园教学计划可用:屈老师的教学计划网】


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