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1.主题:春天来了(两周)目标:这个主题围绕早春的主要特征。 通过经验和观察,我们知道春天已经悄然降临,在各种活动和日常生活中感受到春天的美丽,并通过音乐,艺术,诗歌等手段表达春天的美丽,激发孩子们对自然的热爱,并不断改善。 儿童的感觉和表达美的能力。 特点:1.热爱花草树木,不要随意伤害或践踏动植物。 2.在学习和操作活动中,能够动手和克服困难。 家长作业:与孩子们一起观察早春的风景,并指导孩子用语言和绘画等多种形式表达风景。 活动内容:第6周活动1杨柳青(2)(与关键领域语言相关的领域健康)活动2与春雨(与关键领域语言相关的领域社会)活动3春天来了(与关键领域语言相关的领域社会)活动4黄豆爷爷 婴儿用(重点领域卫生相关领域协会)活动五个树苗(重点领域体育相关领域协会)活动六个春姑娘(重点领域艺术相关领域语言)活动七个在一起(重点领域数学相关领域语言)活动八个 报春花(主要领域,科学,领域,语言)第7周活动1水族馆(主要领域,艺术,领域,健康)活动2猫头鹰(折纸)(主要领域,艺术,领域,科学)活动三个Ta寻找母亲(主要 野外语言涉及社会领域)活动四星级(关键野外运动相关领域艺术)活动五我们爱鸟(关键野外艺术涉及野外语言)活动六种茶树和茶(关键fi 领域科学涉及领域语言)活动七个图形玩偶(与关键领域数学相关的领域社会)活动八个对谁错(关键领域社会领域的语言)活动九观看图形并按标记记录(关键领域数学相关的领域艺术)游戏 内容:语言区故事表演科学区玩磁铁娱乐区钓鱼在结构区,花园,音乐区,听音乐,舞蹈和艺术区,小鸟将回家种树


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