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幼儿园美工活动教学吹画


1.儿童美术教育的发展方向如何,该怎样发展

答:“学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事美术活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体,促使幼儿的认知、情感。


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2.幼儿园小班幼儿兴趣,爱好和特长有哪些?

答:2-3岁的孩子主要做涂鸦,喜欢玩可以触摸的绘画工具,例如铅笔,蜡笔,粉笔,钢笔甚至树枝,木棍等,他们认为自己可以在材料上绘画 如纸张,书籍,墙壁,地板上的油漆和涂料。 当他们看到画的线时,他们感到非常高兴和满意。 但是有些孩子对绘画不感兴趣。

3.在美术活动中怎样发现美

答:走进大自然中去感受生活,感受美术创作的多样性,使其在美术学习中去观察、想象和创造,更好地培养他们的审美能力,提高他们对事物的感受能力。在美术教学过程中,利用范画、实物,结合语言引导,组织幼儿根据自己的画编小故事,在教师的启发与。


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