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美工课程幼儿


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美工课程幼儿


1.我是一名专科院校毕业的幼儿教师,任教3年。首先你得先告诉我们要上什么年龄班的课,这样我们才能帮到你啊。小班的课一般为25分钟,园长说要听15分钟一般是想听你的导入部分,建议这样的情况以美术欣赏活动为主,容易显得有水平。每个年龄班的课要求和重点是不一样的。 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++那就是小班或中班下期的课如果园长只是想看教师的引导水平,建议上欣赏活动,如果是想看幼儿的美术水平,那建议你缩短引导时间,从幼儿感兴趣的家庭或动物方面入手。 ******************************************小班优秀美术教案:太阳宝宝穿新衣活动目标1、喜欢画画,体验活动的快乐。2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。3、知道太阳会给大家带来温暖。活动准备1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。活动过程1、回忆经验,引出课题。a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论) c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!2、引导讨论,画太阳:a.穿新衣——太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸b.太阳公公的光芒——还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢?c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!3、激发创造,幼儿作画:a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。4、展示评价,引导欣赏:a.教师和幼儿一起欣赏太阳。b.师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?c.游戏:与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)d.师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!5、教师小结


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